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以概念隐喻理论为视角的英语习语语义解读及教学

2009-04-16分类号:G623.31

【作者】李秀芝  
【部门】德州学院山东德州  
【摘要】英语习语教学一直是难点,传统的教学方法已不能完全适应教学的需要,概念隐喻理论的出现为习语教学提供了一个新的视角。许多研究表明:大多数习语是有理据的,而非任意的。因此,概念隐喻理论应用于习语教学是有效的补充。
【关键词】概念隐喻  习语教学  习语理据
【基金】
【所属期刊栏目】民族教育研究
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