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英国英才教育政策:价值转向及技术保障

2009-02-25分类号:G556.1

【作者】冯大鸣  
【部门】华东师范大学基础教育改革与发展研究所  
【摘要】英才教育曾因其价值指向与教育公平相悖而广遭诟病,但英国的英才教育新政策却成功地实现了价值的转向,并为这一转向设置了坚实的技术保障。英国英才教育政策价值指向的调整以及对技术保障的设置,为我国教育界提供了若干有益启示。
【关键词】英才教育  价值取向  技术保障
【基金】上海哲学社会科学课题“西方国家政府-学校关系改革及其效果研究”(2006BJY002)的成果之一
【所属期刊栏目】教育发展研究
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