基本公共服务均等化下的我国义务教育转移支付模型
2009-03-05分类号：G522.3
【部门】浙江财经学院
【摘要】一、问题的提出义务教育作为重要的基本公共服务内容,实现其均等化早在联合国《人权宣言》第26条就明确规定"人人都有受教育的权利,教育应当免费,至少在初级和基本阶段应如此"。而教育经济学的研究结果表
【关键词】教育经济学 教育支出 《人权宣言》 教育均衡 财政供给 均等化目标 成本系数 中央财政 投入责任 经费保障
【基金】浙江省财政学科重点研究基地的资助
【所属期刊栏目】财政研究
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