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教育公平:内涵、标准与实现路径

2009-10-15分类号:G521

【作者】刘成玉  蔡定昆  
【部门】西南财经大学  
【摘要】教育公平指所有社会成员平等地拥有接受某种教育的机会。教育公平已经成为国家教育政策的基本目标,但人们对教育公平的理解还存在许多误区。本文对教育公平的内涵进行科学解读,从起点公平、过程公平和结果公平三个方面提出了教育公平度的评价指标体系,并据此提出增进我国教育公平的思路与对策。
【关键词】教育公平  教育机会  义务教育  教育政策
【基金】
【所属期刊栏目】教育与经济
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