【摘要】林金辉在《教育研究》第8期撰文提出,改革意味着对陈旧、保守事物的否定,再加上社会群体认识的局限、社会心理定势、利益权衡造成的心理压力等原因,改革的进程必然充满着广泛而深刻的心理冲突,有些冲突还很尖锐。教育要满足社会发展