【摘要】以浙江大学、宁波大学等四所高等院校部分教师用户为调研对象,通过对图书馆数字资源建设及教师用户对图书馆信息服务期望值和网上参考咨询服务满意度情况的抽样调查,比对分析了当前高校教师在现代图书馆信息服务需求及利用方面的现状和特点,并就如何改善不良情况、提高资源利用率等相关问题提出建议和举措。