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网络环境下高校图书馆用户培训效果的有效控制
2009-06-30
分类号:G258.6;G250.7
【作者】
王亚军
【部门】
河南工业大学图书馆
【摘要】
运用文献调研、网页浏览的方法,对107所"211工程"高校图书馆的用户培训现状进行调查分析,并运用传播效果理论,讨论了影响其培训效果的相关因素,提出了增强培训效果的有效措施。
【关键词】
图书馆 用户培训 分析
【基金】
【所属期刊栏目】
情报理论与实践
文献传递