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网络环境下高校图书馆用户培训效果的有效控制

2009-06-30分类号:G258.6;G250.7

【作者】王亚军  
【部门】河南工业大学图书馆  
【摘要】运用文献调研、网页浏览的方法,对107所"211工程"高校图书馆的用户培训现状进行调查分析,并运用传播效果理论,讨论了影响其培训效果的相关因素,提出了增强培训效果的有效措施。
【关键词】图书馆  用户培训  分析
【基金】
【所属期刊栏目】情报理论与实践
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