国外关于科学本质教学的研究
2009-01-10分类号:G420
【部门】淮阴师范学院教育系
【摘要】促进学生对科学本质的理解已成为科学教育的根本目标之一。科学本质阐明了科学所具有的基本特征,是人们对科学本质属性的正确认识。本文对国外关于科学本质的内涵、科学本质的教学内容与学习范畴、融入科学史的科学本质教学、科学探究及科学本质教学的研究等作了概述。
【关键词】科学本质 学习范畴 科学史 科学探究
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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