【摘要】通过对北京师范大学用户进行的基于专业学科的需求调研发现,现有的OPAC系统存在用户对检索结果总体满意度不高、检索途径相对较单一、专业相关检索点欠缺、缺乏学科检索入口等问题。现有的OPAC可以通过增加学科专业入口、分类检索途径、专业相关检索点和检索限制选项以及辅助检索功能等途径进行改进。