【摘要】国家重点实验室是大学办学水平和科研实力的重要标志,是国家创新体系的有机组成部分。大学国家重点实验室建设经历了从无到有、从少到多的快速大发展,实验室布局呈现学科领域齐全,内部分布不均;地域分布不均,区域聚集明显;大学分布不均,呈现聚类相关;主管部门集中,教育部为主体的特点。大学国家重点实验室布局乃是所依托大学经过长期的历史发展、文化积淀、社会经济因素、国家政策因素等相互作用的结果。实验室建设从过去强调研究基础的单一学科发展向多学科、交叉学科以及新兴学科发展转变。取得成绩的同时,也应看到,国家重点实验室新增立项的时间间隔较短,新增立项数在年份上的两极分化;大学国家重点实验室研究方向和内容重复,最新...