【摘要】调查了华南师范大学图书馆用户对电子图书的了解和使用情况,以及他们对电子图书的有用认知和易用认知。分析了性别、身份和专业等因素对电子图书感知有用和感知易用的影响。提出了有针对性做好电子图书的宣传和培训工作、保障电子图书稳定服务及协调采购纸本图书和电子图书等建议。