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德育系统工程浅议

1992-09-30分类号:

【作者】刘献君
【部门】中共华中理工大学党委宣传部 部长 副研究员
【摘要】辩证唯物主义关于联系、发展的观点认为:各种事物相互联系、相互作用,形成系统,构成运动,事物便在运动的过程中发展.学生生活在学校、社会之中,与学校、社会构成了一个相互联系的、立体的、动态的夏杂系统.学生在不断地与这个复杂系统交换各种信息的过程
【关键词】社会构成  教育内容  日常思想政治  高校思想教育  道德教育  骨干队伍  层次目标  思想政治教育  兼职辅导员  政治辅导员  
【基金】
【所属期刊栏目】高等教育研究
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