统计表格
时间序列
文献计量
主题发现
标题
标题
作者
关键词
登录
|
申请试用
|
退出
“学习历史事件法”的改进与应用
2009-04-15
分类号:F272
【作者】
李鹏
【部门】
东华大学
【摘要】
"学习历史事件法"能有效地将隐性知识显性化,但时间操作中存在一些缺陷。本文结合体验式学习理论对其进行了完善,并结合实际案例阐释改进后工具的运用。
【关键词】
学习历史事件法 体验式学习 隐性知识
【基金】
【所属期刊栏目】
中国人力资源开发
文献传递