【摘要】在推动注册会计师行业人才培养"三十条"的贯彻实施中,注册会计师在职教育、行业领军人才后备队伍以及行业后备人才培养等三个层次全方位、全过程的行业人才培养正在如火如荼地向纵深方向深化。本文通过对教学单位与用人单位共同培养模式的个案分析,以期探索高等院校注册会计师方向教学单位与用人单位共同培养新模式。