基于EXCEL的《统计学》教学模式改革初探——关于提高民族院校“质量工程”的思考
2009-04-16分类号：C81-4
【部门】中央民族大学中国少数民族传统医学研究院 大连民族学院环境工程系
【摘要】"质量工程"是继"211工程"、"985工程"之后,我国在高等教育领域实施的又一项重要工程,深化教学改革又是"质量工程"的核心任务之一。回顾过去几年民族院校在特色学科(如民族医药学、民族生态学)建设中取得成绩的同时,我们必须正视当前教学工作所面临的挑战。本文以统计学课堂教学为基础,针对民族院校教学过程中遇到的问题,提出选择EXCEL为基本教学的改革意见。
【关键词】质量工程 教学模式 统计学 民族
【基金】国家社会科学基金“少数民族医药高等教育模式与传统医药知识继承;发展”(No.EMA050035); 中央民族大学“985工程”二期“少数民族健康与少数民族医药事业发展重大研究领域”(No.CUN9850304)项目资助。
【所属期刊栏目】民族教育研究
文献传递
