【摘要】日本从1991年开始新的大学教育制度改革,取消了原来将“一般教育”和“专业教育”分开进行的做法,把“一般教育”融进“专业教育”之中,采取所谓“一贯教育”制度。 从1956年以来,日本的大学教育分“一般教育”与“专业教育”两部分,前者由教养部(类似我国的基础部)担任。后者由相应专业的系担任。以4年制大学为例,新生入校后先进教养部接受“一般教育”1.5—2年。“一般教育”的内容涉及人文、社会、自然、