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档案袋评价在大学英语教学中的运用
2008-11-28
分类号:H319
【作者】
张琳
【部门】
山西大学外国语学院
【摘要】
档案袋评价是一种从实践中涌现出的评定方法,为教师科学地评价学生在学业上的进展提供了一种新的方法和思想。本文从档案袋的定义、档案袋评价的理论基础、实施步骤等方面阐述,提出将档案袋评价应用于大学英语教学的有效建议。
【关键词】
档案袋评价 大学英语教学 形成性评价 终结性评价
【基金】
【所属期刊栏目】
山西财经大学学报
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