视素可见性在听障学生唇读汉语元音识别中的作用
2008-03-15分类号:G762
【部门】南京师范大学教育科学学院 华中师范大学教育学院 华中师范大学教育学院 南京210097 华中师范大学教育学院 武汉 430079 武汉430079 武汉430079
【摘要】本研究探讨了视素可见性在听障学生唇读汉语元音识别中的作用。结果发现,唇形在听障学生唇读汉语元音识别中的作用明显,不圆唇音/a//、i//、e/的正确识别率明显高于圆唇音/o//、u//、ü/,反应时的差异仅表现在/a/和/o//、i/和/o/之间。不圆唇音开口度、舌位等的差异并未导致彼此识别效果的显著差异;而圆唇音开口度、舌位等的差异导致了彼此识别效果的显著差异。这说明听障学生唇读汉语元音识别的效果与元音本身的视素特征有关。
【关键词】听障学生 唇读 汉语元音识别 视素可见性
【基金】江苏省博士后科研资助项目(项目号:070135C); 中国博士后科研项目(项目号:20070421027)的资助。
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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