【摘要】根据对国家示范性高职院校建设计划启动一年以来所取得研究成果的述评,从行动研究理论视角出发,结合其本质和内涵,构建出国家高职示范性院校建设的概念模型——雷达模型,并且研究了该模型的组成、内涵以及突破点,这对我国高职示范校理论研究者和实践者可以起到一个启发和指导作用。