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澳大利亚TAFE学院办学模式及对我国高职教育的启示
2008-06-15
分类号:G718.5
【作者】
李训贵
【部门】
广州城市职业学院
【摘要】
文章分析了澳大利亚TAFE学院在办学体制、管理机制、资格框架、课程设置、质量监控等方面的办学特点,并对我国高职教育的改革与发展提出了若干建议。
【关键词】
澳大利亚 TAFE学院 办学模式
【基金】
【所属期刊栏目】
教育与职业
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