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行动导向教学法的实施过程及其示例

2008-09-10分类号:G712.4

【作者】江荧  朱强  
【部门】芜湖职业技术学院机械工程系  芜湖职业技术学院  
【摘要】行动导向教学法遵循"资讯、计划、决策、实施、检查、评估"这一完整的"行动"过程序列,在整个行动导向教学中,教师只起引导作用,而学生才是学习的行动主体。在模具设计与制造专业的模具拆绘实训中,采用行动导向教学法,有助于学生在掌握模具结构和装配方法的基础上,培养自我决策能力、团队协作能力和安全规范操作能力。
【关键词】行动导向教学法  行动主体  模具制造  模具拆绘
【基金】
【所属期刊栏目】职业技术教育
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