项目教学法的内涵、教育追求和教学特征
2008-10-01分类号:G712.4
【部门】同济大学职业教育研究所
【摘要】项目教学法是一种在专业教学中将普适功能教育目标,如方法能力、合作交往能力、独立自主能力、责任意识等突出表现出来的教学方式。项目教学法实施一种基于完整人格发展的学习方式,使学习者获得职业工作所需的职业行动能力,并使其在社会生活上成为成熟的社会成员。不同于传统的课堂教学方式,项目教学法有自己的特征,这些特征保证了其教育目标追求,即产品和行动导向、跨学科性、学习者和需求指向、学习过程的自我组织、社会关联性。
【关键词】项目教学 教学方法 教学特征 教育追求
【基金】
【所属期刊栏目】职业技术教育
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