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论高职院校学生创新能力的培养

2008-10-15分类号:G712.0

【作者】杭国英  平若媛  龙阳  
【部门】北京财贸职业学院  
【摘要】培养并提高学生的创新精神和创新能力是高等职业教育的重要目标。高职学生创新能力培养目标应集中体现在发展创新思维、培育创新个性、增强创新实践三个方面。培养的途径和方法主要有重新设计课程体系,如建立"四位一体"职业能力培养系列课程、强化人文与素质教育系列课程、增强创业教育课程、开发创新思维训练系列课程、扶持科技创新活动课程;重新界定教学内容,在教学实施中选取有效的、最新的、最贴近未来职业岗位的知识和技能,并通过典型工作任务模拟的方式内化为其能力;改革教学方法;建立鼓励创新的科学评价机制;营造激发创新精神的环境。
【关键词】高职院校  培养目标  人才培养模式  创新能力
【基金】全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题“高职院校学生创新能力培养研究”(课题批准号:FJB060404)的研究成果。课题主持人:杭国英 课题组成员:武飞;平若媛;田志英;乔梦虎;董铁;林玲玲;任君庆;李珍;董雪梅;龙阳;陈捷;姜睿
【所属期刊栏目】教育研究
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