【摘要】阐述了基于工作过程系统化课程学习情境设计对职业教育当前改革的必要性,并提出了学习领域课程与学习情境设计的原则、方法与案例,将其改革实践过程中的思考及经验加以介绍,起到交流与指导的作用。