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关注师范生职业技能与品格的培育

2008-06-18分类号:G652.0

【作者】卓越  
【部门】吉林师范大学党委 书记、教授
【摘要】我国教师教育历经百余年发展,积累了丰富的办学经验,取得了辉煌的成就,特别是近几年教师教育经历了一系列的重大改革,实现了由"封闭"向"开放"的转型,这是我国教师教育在发展历程中迈出的重要一步。转型为教师教育发展带来了新的契机,但也暴露出一些难除的痼疾,其中师范性不彰是最突出的问题之一,它直接影响到师范生的职业技能的培养和职业品格的形成,已成为我国教师教育进一步发展的障碍,不得不
【关键词】教师职业技能  师范性  办学经验  教育发展  文化引导  师范院校  吉林师范大学  校园氛围  校园文化  品格高尚  
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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