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“博洛尼亚进程”为美国高等教育敲响警钟

2008-10-10分类号:G649.712

【作者】刘平萍  
【部门】北京师范大学比较教育研究中心  
【摘要】据美国《高等教育评论》2008年5月21日报道:欧洲高等教育系统促进高校协调的"博洛尼亚进程"已经引起了一些美国高等教育领导者的注意。最近,美国高等教育政策研究所(Institute for Higher Education Policy)著名研究员克利夫德·阿德尔曼(Clifford Adelman)发表的报告就强调,美国的高等教育需要关注博洛尼亚进程,并吸取其中一些具有特色的经验。
【关键词】博洛尼亚进程  教育基金会  利夫  定义学  面授课  计量经济学  州来  
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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