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个性化:20世纪90年代以来日本大学教育改革

2008-11-15分类号:G649.313

【作者】李昕  
【部门】教育部厦门大学教育研究院高等教育学博士生访学基地  南京师范大学教育科学学院  
【摘要】个性化是高等教育大众化发展到一定阶段的产物,也是各个大学在竞争的环境中获得生存和发展的必然选择。为了实现大学的个性化,日本政府和大学围绕着学生、教师、课程、资金实施了重大改革。这些改革告诉我们:教育个性化的前提是政府的放权;教育个性化主要需通过各个大学的自我努力来实现,同时也需要有政府的资金援助。
【关键词】日本  大学  教育改革  个性化
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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