【摘要】高等教育质量的根本要义是人才培养的质量。大学内部教育质量保障制度体系可以从专业、教师、学生等不同层面加以理解和分析。从满足大众化时期人才培养质量多样化与适切性的要求审视,大学现行的内部教育质量保障制度尚存在一些缺陷。为此,有必要对目前的大学内部教育质量保障制度进行适度调整。