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论外语专业研究生高层次思维能力的培养
2008-10-15
分类号:H319
【作者】
文秋芳
【部门】
北京外国语大学中国外语教育研究中心
【摘要】
提出了高层次思维能力的层级理论模型,然后以"文献阅读与评价"课程为例阐述了作者对英语专业研究生高层次思维能力培养的尝试。
【关键词】
高层次思维能力 研究生教学 外语专业
【基金】
【所属期刊栏目】
学位与研究生教育
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