【摘要】清华大学在长期办学实践中形成了丰富的体育理念与实践经验。着眼新世纪新形势新情况,清华大学从实际出发创造性地提出了"育人至上,人格与体魄并重"的体育观。这一体育观反映了高等学校的根本属性,符合科学发展观和党的教育方针,并在清华大学通过体育课程、课外群众性体育活动、学生运动员培养、体育学科建设、体育硬件建设、体育文化建设等方面的制度和方法创新得以充分体现。清华大学新时期的体育理念和实践对于我国高校体育工作深入贯彻落实科学发展观具有积极的借鉴意义。