【摘要】进入21世纪,绩效问题已成为众多组织特别关注的热点,越来越多的盈利和非盈利组织都希望通过绩效指标的设计和考核来促进自身的发展。我国高等学校应当构建以国家、学生家长、教职员工和学生等主要利益相关者目标为出发点的绩效指标评价体系,以提高高校管理者和职工创造良好绩效的积极性,促使高等院校在提高教学质量和科研水平的前提下,努力降低教育资源的占用和耗费。