我国高等教育管理体制改革30年——历程、经验与思考
2008-11-28分类号:G647
【部门】教育部教育发展研究中心高等教育研究室
【摘要】改革开放30年来,我国高等教育管理体制完成了具有历史意义的深刻变革。经过高校管理体制的恢复与调整、改革思路的酝酿与起步、改革实践的积极探索、改革目标的突破实现和改革成果的巩固完善五个阶段的改革和发展,基本实现了建立"中央和省级政府两级管理、以省级政府管理为主"和"高等学校面向社会依法自主办学"的管理体制的目标。30年来"高等教育管理体制改革的突破性进展"主要体现在政府间关系的解决上,今后的重点应着力解决政府与高校的关系。在今后一段时间,鉴于政府与高校的公益属性,在政府对高校的管理关系上,契约模式是尊重双方运行规则、有效实现各自使命要求的一种可取模式。通过加强对高等学校发展的总体设计、加强高等学...
【关键词】高等教育 管理体制 改革 政府 高等学校 契约
【基金】中国高等教育学会“十一五”专项规划课题《中国高等教育改革开放30年》部分研究成果(高学会[2007]5号)
【所属期刊栏目】中国高教研究
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