探析远程教育从业人员的职业生涯发展
2008-10-05分类号:G728
【部门】中央广播电视大学教学评估(督导)办公室 中央广播电视大学远程教育研究所
【摘要】基于中国远程教育的发展现状,对远程教育从业人员的职业生涯发展进行研究,为从业人员的发展搭建科学、合理的职业生涯路径,不仅有利于远程教育从业人员合理规划并实施职业发展,更有利于远程教育机构外部竞争力和内部活力的提升,从而成功实现组织发展的战略目标。
【关键词】远程教育机构 职业生涯路径 组织 从业人员
【基金】
【所属期刊栏目】开放教育研究
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