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论研究生学习力的培养
2008-02-15
分类号:G643
【作者】
应方淦
【部门】
华东师范大学教育科学学院
【摘要】
剖析了研究生的学习力的构成,着重探讨了研究生学习力培养的策略选择,即学会学习、发挥自主性、树立终身学习的理念、挖掘学习的潜能、培养创新能力。
【关键词】
研究生 学习力 培养
【基金】
【所属期刊栏目】
学位与研究生教育
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