【摘要】最近,笔者随中华职教社专家组调研时发现,在不少地方,国家大力倡导的职业教育"工学结合"、"半工半读"在推行中并不那么顺畅,一年的顶岗实习制度落实起来还有许多困难,往往是学校热、企业冷,"一厢情愿",大多数校企合作是凭个人之间的情面维系,缺乏制度的保证。如何有效整合学校职业教育与现场实践,既是一个世界性难题,也是各国努力追求的目标。近十多年来,许多发达国家在吸取借鉴传统学徒制优点的基础上,大力发展现代学徒制度,作为实施职业教育的一种重要形式,他们的做法值得我们借鉴。