【摘要】研究型大学是探究学问的场所,根本任务是培养创新型人才。研讨性教学不仅是一种研究与教学的融合,而且是培养学生探究或创新精神之所需。它要求教师以学生掌握知识的程度为基础,有针对性地提出思考问题,强化学生的阅读与观察、思考与实验、交流与合作、写作与表达的能力,并且能够让教师把最新的科研成果带到教学第一线,进一步引发学生的研究兴趣和探讨热情,使教学成为"探究"的场所。