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本科生导师制的探索与实践

2008-05-18分类号:G642.0

【作者】付八军  
【部门】井冈山大学教育学院  
【摘要】本科教育是高校人才培养的基础和关键。在高等教育规模跨越式发展的过程中,国家出台了系列文件以稳定和提高本科教育质量,特别是教育部和财政部在"十一五"期间实施的高等教育"质量工程",直接以提高高校的本科生质量为目标。在此背景下,许多高校积极探讨和试行适切本科教育改革与发展需要的育人模式,其中,本科生导师制(以下简称"本导制")便是一项重要的有益尝试和制度创
【关键词】本科生导师制  本科教育质量  质量工程  本科教育改革  班主任制  人才培养  育人模式  选课制  专职辅导员  跨越式发展  
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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