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本科导师制的实践与思考
2008-04-15
分类号:G642.0
【作者】
胡诗红
【部门】
南京理工大学机械工程学院 210094
【摘要】
本科生导师制是高校推进学分制、进行个性化教育的人才培养模式。文章阐述了我院实行本科生导师制的必要性,并针对实践中出现的问题,进行了完善导师制的理性思考。
【关键词】
导师制 实践内容 问题与思考
【基金】
【所属期刊栏目】
中国成人教育
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