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思想政治教育学科发展规律探要

2008-03-28分类号:G641

【作者】裴学进  程刚  白同平  
【部门】浙江理工大学心理咨询中心  浙江理工大学党委  浙江理工大学发展委员会 副主任、副教授  副书记、副教授  主任、教授  浙江杭州310018
【摘要】思想政治教育学科建设和发展经历了20余年的实践,在发展过程中,揭示了思想政治教育学科发展的六个规律,即适应实践需要而形成和发展的规律,服从和服务于马克思主义主流意识形态需要的规律,学科发展的独立-分化-整合规律,借鉴和依托相关学科而发展的规律,学科基本理论系统化和再系统化的规律,学科研究范式建立和转换的规律。
【关键词】思想政治教育  学科发展  规律
【基金】浙江省哲学社会科学重点基地“邓小平理论;‘三个代表’重要思想研究中心”2006年度省社科规划重点课题:《马克思主义与思想政治教育学科发展轨迹与内在规律研究》(编号:06JDDY011Z)的阶段性成果
【所属期刊栏目】中国高教研究
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