【摘要】高素质的高校辅导员队伍已成为加强大学生思想政治教育的重要力量。本文立足于胜任力的理论,结合辅导员的职业定位,构建辅导员KMC知识、能力、品质三维度的胜任力模型,并从一个转化、二个结合、四个环节来设计基于胜任力的高校辅导员培训。