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论“双师型”教师概念研究的误区

2008-02-15分类号:G715

【作者】肖玲君  宋魁  
【部门】中南大学高教所  湖南冶金职业技术学院  
【摘要】"双师型"教师是高职教育教师队伍建设的特色和重点,大力加强"双师型"教师队伍建设,已经成为社会和教育界的共同呼声。本文在总结目前社会和教育界对"双师型"教师概念研究的基础上,指出了对"双师型"教师概念理解上存在的误区。
【关键词】“双师型”教师  概念研究  误区
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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