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推进高职院校教学创新的机制问题研究

2008-05-28分类号:G712.4

【作者】刘洪宇  
【部门】长沙民政职业技术学院 教学副院长、教授  湖南长沙410004
【摘要】从中国目前高等职业院校现状来看,这轮教学改革将是多层次系统构建的综合创新,还将是多环节有序进行的实践过程,其最本质的特征就是开放性与创新性。为此,必须研究与探讨推进高等职业院校教学创新的机制问题:创新学习机制,凝聚开放精神;创新管理机制,激活创新主体;创新制度环境,全面推动改革;创新分享机制,打造创新平台;创新参与机制,形成开放网络;创新培育机制,成就创新事业。
【关键词】高等职业院校  教学创新  开放性  推进机制
【基金】长沙民政职业技术学院院长委托重点教改课题《高等职业院校教学改革推进机制建设的探索与实践》(长院教发[2005]42号); 湖南省教育科学“十一五”规划2006年课题立项课题《高等学校教学管理活动中的权力关系的研究》(编号:XJK06BJG010)资助
【所属期刊栏目】中国高教研究
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