【摘要】顶岗实习教学目的被异化为就业和用工,主要原因在于学校和实习单位片面追求办学效率和实习的经济效益。政府和教育行政部门保障实习制度的供给,加强对学校和实习单位的实习管理和指导行为的监管是纠正顶岗实习目的异化的主要对策。