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我国教师教育制度创新的课题

2008-07-10分类号:G652.3

【作者】钟启泉  
【部门】华东师范大学课程与教学研究所 上海 200062
【摘要】"教师教育"的政策和制度逐渐替代旧式的"师范教育",从本质上说,体现了教师专业化的革新进程。本文探讨我国教师教育制度创新的基本论题与课题,旨在阐述教师教育制度创新的关键在于明确规定教师的专业标准——教师教育课程标准。而重塑教师形象、转变教育观念,则是教师教育制度创新的前提。
【关键词】教师教育  制度创新  实战性知识  教师专业发展
【基金】
【所属期刊栏目】北京大学教育评论
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