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小学教育本科专业培养模式探究

2008-04-30分类号:G652.0

【作者】马云鹏  解书  赵冬臣  李业平  
【部门】东北师范大学教育科学学院  东北师范大学教育科学学院  哈尔滨师范大学教育科学学院  美国德克萨斯A&M大学 吉林长春130024  吉林长春130024  黑龙江哈尔滨150025  美国德克萨斯州  77843
【摘要】小学教育本科专业是大学本科设置的一个新专业,小学教育本科专业的设立既解决了我国小学教师提高学历的问题,又为我国师范教育由三级向二级过渡在培养模式上提供了新思路。小学教育的专业定位应当是培养综合性复合型小学教师;在课程设置上应突出综合性,保证学科基础和教学技能的培养;在教学方式上应更贴近小学教育实践,以提高学生的适应能力。
【关键词】小学教育  培养模式  课程设置
【基金】
【所属期刊栏目】高等教育研究
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