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新加坡“少教多学”教学理念的启示

2008-08-30分类号:G533.9

【作者】张小菊  
【部门】石家庄职业技术学院  
【摘要】新加坡教育部推行的"少教多学"教育政策,为教师提供创意教学飞翔的"白色空间",使学生潜能得以发挥。对比我国教育特别是职业教育,值得借鉴。
【关键词】新加坡  少教多学  启示
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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