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完善随班就读支持保障体系 推动宣武特教内涵发展
2008-01-15
分类号：G527
【作者】
潘镭 张延书
【部门】
北京市宣武区特殊教育中心 北京市宣武区教育委员会 北京 100052 北京 100054
【摘要】
【关键词】
随班就读 支持保障体系 内涵发展 教学媒体 全纳教育 专业管理人员 残疾儿童 学习个体 个别化教学 残疾学生
【基金】
【所属期刊栏目】
中国特殊教育
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