【摘要】本文在阐释、分析我国人口受教育状况及发展趋势的基础上,利用2005年数据所构建的回归模型,论证了教育与经济发展之间的相互关联性,指出了劳动力人口素质对经济发展的重要性,并分析了教育对经济增长的影响途径,最后就教育如何最大限度发挥对经济的贡献作用提出了自己的见解。