【摘要】中国教育改革的长期性与艰巨性既同教育改革本身任务繁重有关,也同教育改革处于其中的复杂而又特殊的"场域"有关。制约中国教育改革的场域的主要构成包括考试竞争、区域差异、关系网络、社会基础等。制约中国教育改革的场域是一个复杂的问题,也可以说中国教育改革虽然已经走过30年历程,但对于中国教育改革的特殊性的深层次研究其实还刚刚开始,任重而道远。