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以教育公平促进教育发展改革

2008-10-03分类号:G521

【作者】向和  
【部门】
【摘要】教育办得好不好,不同视角会有不同的衡量标准。如今,受更加关心民生和以人为本等理念的感化,令人豁然开朗,其实最终是要看能不能解决好人民群众最关心、最直接、最现实的教育问题,集中体现在人民群众对教育的满意程度上。学有所教、特别是学有好教是民众所热盼的;相比于此,平民百姓更加关心的另一个焦点则是教育公平问题。这或许是我们认
【关键词】教育发展  教育公平问题  平民百姓  人民群众  社会主义教育  公共教育  教育政策  学生资助体系  高教体制改革  高教事业  
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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